第504节
理事会认为所有的孩子, 包括残疾儿童, 应该有机会在一个安全和有教养的环境中学习吗. 督学或指定人员应努力识别居住在辖区内的残疾儿童，以确保他们接受法律要求的教育和相关服务.
教育总监或指定人员须为合格的残疾学生提供免费的适当公共教育(FAPE)。, 根据1973年联邦康复法案第504条的定义. 这些学生应接受普通或特殊教育，并接受有关的辅助和服务，以充分满足他们的个人教育需要，就像无残疾学生的需要得到满足一样. (34 CFR 104.33)另外, 为符合条件的残疾学生提供平等的机会，参与本地区基础教育计划的各项计划和活动, 包括, 但不限于, 课外体育运动, 学校间的运动, 和/或其他非学术活动. (34 CFR 104.37)董事会政策6164.6 & 6164.6 AR-1
根据第504条为残疾学生提供服务, 总监或指定人员应确保地区遵守法律, 包括向学生及其家长/监护人提供适用的程序保障和必要的通知. 任何与鉴定有关的争议, 评价, 对残疾学生的安置和安置，按照所附行政法规“程序保障”一节规定的程序解决.
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第504条正当程序上诉程序 及表格K (英语, 西班牙语)
- 程序上的保障 (英语, 西班牙语)
学校504名协调员
学校504名协调员
| 卡梅尔谷MS | 分类. Nathan Molina校长 |
| Diegueno中学 | 分类. 米里亚姆·克莱默校长 |
| 厄尔·沃伦女士 | 分类. 校长Erica Williams |
| Oak Crest MS | Katie Friedrichs校长 |
| Pacific Trails MS | Scott Wild校长 |
| 峡谷之巅学院 HS | 分类. 校长加里·桑顿 |
| 拉科斯塔峡谷HS | 分类. 凯蒂·本迪克斯校长 |
| 圣迭戈高中 | 分类. 杰米·加曼校长 |
| 日落HS | 里克·阿亚拉校长 |
| 桃丽松HS | 分类. 罗伯特·肖克尼校长 |
地区联络人-学校总监 & 学生服务Tiffany Hazlewood